为深入落实立德树人根本任务，切实发挥竞赛推动青年教师革新教育教学理念、掌握现代教学方式方法、练好教学基本功、提高课堂教学效果和人才培养质量的引领示范作用，努力造就一支爱岗敬业、治学严谨、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质教师队伍，学院将于秋学期举办2022年青年教师教学竞赛。通过比赛，择优推荐我院青年教师参加2022年学校青年教师教学竞赛。
一、参赛对象
1. 近3年新引进的40周岁以下在职教师，原则上要求全部参加比赛；
2. 40周岁以下的在职教师，原则上要求每个聘期或聘岗周期（4年）内至少参加1次比赛；
3. 如已参加过校级以上比赛并获奖的，可不再参加院级比赛。
二、比赛安排
学院青年教师教学竞赛（现场交流和讲课）初定于十月中旬进行。
三、比赛内容和要求
内容以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，权重分别为20%、75%、5%。参赛教师自选课程教学大纲中规定的教学内容参加比赛，时间限定为每人20分钟。
1. 教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
参赛教师需准备参赛课程1个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。
2. 课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程1个学时相对应的1个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
3. 教学反思
参赛教师结束课堂教学环节后，结合现场展示课堂教学节段的课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在30分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。
4. 计分方法
教学设计、课堂教学和教学反思三部分具体评分细则附后（参见附件）。成绩评定采用百分制，参赛教师三个部分的得分相加为最终得分。
四、比赛评委组成
评委由学院教学委员会成员、专业老师和学生共同组成。
五、激励措施
1. 学院2022年青年教师教学竞赛奖项设置如下：
（1）一等奖，2名；
（2）二等奖，3名；
（3）三等奖，5名。
2. 学院将择优推荐获奖青年教师参加校级青年教师教学竞赛。
3. 学院将对获院级、校级、省级和国家级教学技能竞赛获奖者予以表彰和奖励，并优先推荐申报校级、省级教学改革项目以及作为青年教师晋级方面的参考条件之一。
4. 参加青年教师教学竞赛的结果将作为是否续聘及聘岗工作的重要依据。
六、报名时间和方式
报名截止时间10月10日，报名链接：https://jinshuju.net/f/pghpb4
附件：
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