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浙江大学关于举办2013年青年教师教学竞赛方案
时间:2013-03-21 来源:本科生教学办 编辑:bksjy 访问次数:523

一、比赛标题

浙江大学2013年青年教师教学竞赛

二、比赛宗旨

为提高青年教师教学业务水平,切实增强本科教学质量,推广优秀的教学经验,促进青年教师刻苦钻研教学技能,搭建青年教师教学交流平台,调动学生参与本科教学改革的积极性,特举办本竞赛。

三、比赛时间

初赛由各院(系)举办;复赛分春夏学期及秋冬学期二阶段举行;决赛时间初定为12月中下旬。

四、参赛条件

1.本校在职教师,年龄在45周岁以下(196811以后出生);

2.承担本科教学工作1年以上,课程评价“良好”以上,本年度开设本科课程。

五、入围资格

1.由各院系根据参赛条件及初赛结果自主推荐;

2.各院系参赛人数要求原则上是本院(系)青年教师(45周岁)人数的6%,其中40周岁以下人数原则上不得少于参赛教师人数的60%

注:40周岁以下是指197311以后出生。

六、比赛方式

校级比赛分复赛和决赛二个阶段进行:

(一)复赛阶段

1325前,各院系将参加校级比赛教师名单报至教师教学发展中心。

2.春夏学期复赛时间为3月底-6月底,秋冬学期复赛时间为9月初-12月中旬。

3. 复赛按文、理、工、农医分四组,采取随堂评议形式。由专家与同行、管理和学生评议及选手互评,每次评议听课不少于1课时,专家由本科生院聘请,专家在听课后与教师进行个别沟通指点,同行由各院系基层教学组织负责,学生当堂自愿评议。评议成绩组成为专家与同行35%,选手30%,管理25%,学生10%

(二)决赛阶段

1.决赛时间为12月中下旬,由学校组织集中比赛,分理科组和文科组进行,决赛内容为讲课。

3.评委由校内外专家组成。

七、决赛内容与要求

1 比赛内容应是本课程教学大纲中规定的教学内容,时间限定为每人20分钟

2.倡导研究式讲课,对授课内容有独到见解并融入最新研究成果,做到理论联系实际。

3.教学过程安排合理,启发性强,能有效调动学生思维。

4.用普通话或英语授课,语言精炼流畅,着装整洁得体,教态自然大方。

5.多媒体技术应用得当,板书设计合理,字体工整美观。

八、奖项设置与奖励办法

1.奖项设置

本次青年教师教学比赛设特等奖1名(可空缺),一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,优胜奖若干名,组织奖若干。

2.奖励办法

本次比赛的奖金设置(含省级奖奖金额度)如下:特等奖10000元,一等奖3000元,二等奖2000元,三等奖1000元。

学校将对校级和省级教学技能比赛获奖者予以表彰和奖励,并优先推荐申报校级、省级教学改革项目以及作为青年教师晋级方面的参考条件之一。组织奖奖励活动经费1万元。

 

 

 

 

九、评分指标及其分值

评分指标

评判依据

分值

教学设计

教学过程设计规范、合理,教学环节设置完整、科学,教学方法运用得当,教学过程表述直观、扼要、清晰

25

教学内容

重点难点明确、逻辑性强、教学资源丰富、注重个体差异

25

教学理念

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

25

教学仪表

仪表端庄,讲课富有激情;普通话、英语标准,语言表述清晰、简练,富有逻辑性。

10

多媒体、板书

教学课件设计美观、大方,可视性强;板书工整、条目分明、布局合理、便于笔记

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