各学部、学院（系）:
教学方法改革是全面提高教育教学质量的关键，是现阶段深化教学改革的重要突破口，亦是目前教学改革瓶颈所在，进行教学方法改革的实践探索迫在眉睫。为引导广大教师找到教学方法改革的途径，寻求到教学方法改革的突破点，进一步提高本科教学质量，学校决定启动浙江大学本科教育教学方法改革项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、立项的指导思想及目标
以培养高素质人才为宗旨，认真分析我校本科教学中存在的问题和制约教学方法改革的因素，借鉴国外的成功经验，结合我校本科教学现状，探索出提高教师的教学能力、激发学生的学习兴趣和热情、启迪学生提出问题的创新思维、锤炼学生分析和解决问题能力的教学方法，并对教学方法改革所涉及的理念基础、模式选择、内容途径、运行机制等提出具体的对策。
二、立项的主要内容
立项内容：高校教学方法改革的实践与探索。以课程为载体，以“方法”为切入点，从教学模式、课程内容、授课方式、考核方式、实践性教学环节等角度进行实践探索，如结合具体课程教学实际，倡导启发式、探究式、开放式、讨论式、案例式等教学方法的改革及各类有利于创新人才培养的有效性教学方法的设计与实践。
三、立项要求、方式及名额分配
1. 符合立项目标和内容要求，课程为理论课、实验课；
2. 此次立项面向本科教学一线教师，有一定的改革实践基础，并自项目立项之日起能在课程教学中连续实施2学年以上；
3. 项目研究队伍结构合理；
4．学院（系）对其改革有必要的教学组织形式、师资配备等配套支持；
项目具体名称自行拟定，教师自由申报，由学院（系）组织并推荐，每个学院（系）推荐最多3项，其中重点不超过1项，重点项目特别鼓励以院（系）为单位组织系列课程（3门以上）申报；
5．2011年度共立项约55项，分二类，第一类，理论课约38项，其中重点项目约8项，一般项目约30项；第二类实验课约17项，其中重点项目约2项，一般项目约15项；
6．项目资助经费，重点项目5万左右，一般项目1.5万左右，希望各院（系）给予配套经费支持；
7．项目建设期限 2年。
四、申报方法及程序
1.项目负责人填写《浙江大学2011年度教学方法改革项目研究申报书》、《浙江大学2011年度教学方法改革研究项目汇总表》，并于
2.本科生院组织专家进行评审，拟定建议立项项目名单；
3. 主管校领导审批，发文公布。
联系人：王英芳 张 聪
联系方式：88981236
E_MAIL:wyfang@zju.edu.cn
本科生院
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