浙江大学新生研讨课开课要求

新生研讨课是推进本科教学的自主化、高效化、研究化，推进研究性教学，特别是小班化研讨式教学而针对大一新生开设的课程，主要由各学科专业责任心强、学术和教学水平高的教学名师和教授担任。在大一学年冬、春、夏开设。

一、       目的

1.  教学名师直接参与新生的教育、实现名师与学生对话；

2.  建立以探索和研究为基础的互动型、自主式学习环境；

3.  培养学生探究式学习意识，提高学生交流表达能力。

二、       课程目标

1.  面向：本科新生开课；

2.  规格：课程名称由开课教师定，其总学时为16课时，可分5-6次上课，每次约3课时，计1学分；

3.  定位：激发新生对求知的兴趣和主动参与的意识，以问题或话题为载体训练基本学习、研究能力，以教师引导激发研究兴趣，以师生互动启迪自主学习，以鼓励质疑倡导探索精神；

4.  本课程可通过教师选择一个主题展开教学，以指导学生学习研究，培养学生的创新、合作精神与表达能力。学生从教师的的学识风范、个人体验中，领悟研究型、探索式学习方法，感受全新的学习氛围。

三、       教学方式

1.  教学班人数控制在10-25人。

2.  主题下的交流互动，通过讨论式、研究型的学习，开展口头表达和写作训练。

3.  学习知识，经历认知，名师引导，师生互动，自我学习，小组讨论等。

四、       课程考核

方式灵活多样，如口头报告、书面报告或读书报告等。

五、       教师遴选

原则上聘请省级以上的教学名师或学术造诣高的知名教授等担任主讲教师。